如今，在“互聯(lián)網(wǎng)+”迅猛發(fā)展的大背景下，借助聚象科技的VR技術積極構建智慧型黨建，達到深化學習教育成果的目的，這是創(chuàng)新做好黨建工作的有益探索。

將VR技術應用于傳統(tǒng)黨建理論知識學習以及黨建工作，與中心工作、企業(yè)文化深度融合，科學系統(tǒng)地搭建黨建工作的嶄新平臺，這將是建設智慧型黨建的生動實踐。

　　在新形勢下，隨著黨員工作生活信息化、網(wǎng)絡化、數(shù)據(jù)化持續(xù)加深，傳統(tǒng)的學習教育方式對黨員特別是青年黨員的吸引力呈現(xiàn)降低趨勢。傳統(tǒng)黨員組織生活方式也難以滿足和適應黨員群眾信息化生活的進程。新時代黨建工作對加強基層黨組織的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設等多方面提出了更高要求，要求黨建工作以新思路、新方式做好思想政治工作、傳達紅色正能量、營造良好政治生態(tài)，強黨建、嚴管理、促發(fā)展。

VR黨建技術通過實時渲染的畫面，營造出一個VR世界。這種虛擬現(xiàn)實技術，特點在于可以使用戶沉浸在特定的視聽空間內，將傳統(tǒng)的平面顯示方式全息化、立體化，從而提升用戶視聽體驗。

　　在國內，VR黨建促進中心創(chuàng)新探索，以VR技術構建飛奪瀘定橋的歷史畫面，把黨員拉回戰(zhàn)火紛飛的年代，讓黨員融入其中體驗革命戰(zhàn)爭的艱辛。

VR+黨建，開啟智能化學習教育模式

　　一，鍛煉黨性，通過VR黨建可以身臨其境，提升黨性修養(yǎng)。

　　行業(yè)各級黨組織堅持組織黨員參加黨性鍛煉，不斷通過改造客觀世界和主觀世界，深化全體黨員對黨性要求的理解，把黨性要求內化于心、外化于行，并不斷加以錘煉、提升。這種“走出去”的黨性鍛煉大都會集中黨員一同參與，會在一定程度上影響工作業(yè)務的部署和開展。

　　通過實景感悟革命前輩的理想信念與崇高信仰，體悟革命前輩戰(zhàn)勝困難、取得勝利的法寶和經(jīng)驗。從原有的理性認知到借助VR技術產(chǎn)生感性體會，線下實踐和線上體驗相結合多方面進行黨性鍛煉，從而不斷提升黨員的黨性修養(yǎng)。

　　第二，紅色教育，通過VR黨建可以重回歷史，實現(xiàn)沉浸式學習。

　　通過計算機模擬系統(tǒng)進行現(xiàn)實虛擬，可以使黨員真正成為虛擬環(huán)境的參與者與虛擬事件中的角色扮演者。充分調動黨員的學習熱情和創(chuàng)新意識，實現(xiàn)黨員的體驗式參與，可以忘記周圍環(huán)境的干擾而沉浸在“自主學習”的環(huán)境中，可以變被動式接受學習為主動式參與學習。打破傳統(tǒng)體驗式紅色教育的時空限制，帶上VR體感交互設備，能體會戰(zhàn)爭時期清政府求和不成屈辱投降的血淚教訓；能體會三萬紅軍出奇制勝，四渡赤水；能體會全面實行改革開放決策后，中華民族終于踏上了民族復興的偉大征程。通過VR技術，讓歷史書本中的圖畫和文字“活起來”，從而更加匯聚起黨員內心的力量，感召黨員珍惜美好生活，為實現(xiàn)人生價值和奮斗目標而努力。

　　第三，紅色人物，通過VR黨建可以穿越時空，走近革命先烈。

　　通過VR技術“穿越”走近先烈，感受老一輩無產(chǎn)階級的紅色精神。讓黨員了解革命前輩艱辛的奮斗歷程，讓紅色基因與紅色文化得以傳承。通過VR技術構建交互模式，讓黨員深入群眾、扎根群眾的實踐，在精神上得到激勵與感召，在工作中得到指引與幫助；以過去的事跡強化黨員學習教育，以娓娓道來的故事提升政治理論學習的成效，不斷通過紅色思想與理想信念浸潤黨員心靈，敦促黨員更加珍惜現(xiàn)實的美好時光，更加堅定信心、不屈不撓、直面挑戰(zhàn)、拼搏奮斗。

　　第四，基礎學習，通過VR黨建可以多維度提升黨員實踐能力。

　　通過VR黨建技術構建實景，在“現(xiàn)實”中學習，激發(fā)黨員學習興趣。比如，在學習理論報告時，黨員可以置身于人民大會堂現(xiàn)場，身臨其境地感受學習，以生動影像深化理性認知；運用技術手段將理論體系制作成易吸收的視覺素材，方便黨員學習理解理論體系。

在新形勢下，新的信息技術正在深刻改變著社會，改變著人們的生活方式和思維方式。通過VR技術，黨員的思想教育通過“沉浸體驗”不斷超前，通過新技術將黨組織建成更牢固的戰(zhàn)斗堡壘、將黨員的先鋒模范作用發(fā)揮到。黨務工作者都應成為新媒體、新技術、新應用的達人，實現(xiàn)VR等技術與黨建工作的完美融合，積極構建智慧型黨建，進一步拓寬黨員學習教育的路徑。